一、总体思路
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治建设为根本、以队伍建设为关键，进一步丰富“青春向党·杏林红”党建带团建工作品牌内涵。通过分众化设计、精准化实施、项目化推进，构建覆盖全体学生、贯穿成长全过程的育人体系，将政治引领与医学人才培养深度融合，引导广大青年坚定不移听党话、跟党走，在强国建设、民族复兴的伟大征程中书写杏林青年的青春答卷。
二、重点任务
围绕“杏林红”卓越青春系列活动，针对不同学生群体，分类部署、精准施策：
（一）面向大一新生：实施“杏林红”丨青春领航计划
聚焦新生入学适应期，在前期工作基础上，重点对新生关注度高、实用性强的科普主题进行深化和延伸，通过“线上课程升级+线下精准对接+长效跟踪服务”，帮助新生全面了解学校、完成身份转化、快速适应大学生活。
1、微课视频：在2025年基础上借助AI工具制作、优化5-8个5-8分钟微课视频，提升科普的生动性；
2、闯关答题：在学习之后，设置课程配套测试题，新生完成学习并通过测试可获得“启航积分”，纳入第二课堂认定。
3、朋辈引领：遴选高年级优秀学生党员、团员骨干担任“杏林领航员”，与新生建立结对联系。通过定期谈心、经验分享、困惑解答等方式，帮助新生顺利度过适应期，扣好大学生活的“第一粒扣子”。
（二）面向广大团员青年：举办“杏林红”丨青年讲堂
聚焦团员青年思想引领，紧扣时事热点与重要时间节点，以“专题讲座+主题团课”为主要形式，结合上级团委及学校主题学习安排，通过“回应热点、节点深化内涵、形式贴近青年”，引导广大团员青年在时代变局中坚定理想信念、涵养家国情怀、强化使命担当。
全年主题学习初步安排：两会精神青年学（3-4月）、五四精神青年传（5月）、建党105周年·精神谱系青年说（6-7月）、AI技能青年学（9-10月）、国际变局青年看（11-12月）。具体根据学校教育教学安排适当调整，相关学习成果与产出，择优在团属新媒体推送。
（三）面向青年创客：办好“杏林红”丨创“翼”工坊
与创新创业学院深度合作，充分用好创业孵化基地和“一站式”学生社区两大阵地，构建“培训讲座+项目孵化+赛事牵引”三位一体双创育人体系。以“挑战杯”“创青春”“互联网+”等科创竞赛为抓手，定期组织项目培育、赛前辅导、模拟答辩，力争在高级别赛事中实现突破。
建立“种子项目库”，遴选有潜力、有基础的重点项目进行“一对一”跟踪指导，推行“项目专员制”，为入库项目配备专属导师，提供从商业计划书撰写到市场落地的全流程辅导，帮助团队提前规避市场风险。常态化举办“杏林创客沙龙”，营造“敢想、敢试、敢闯、敢创”的双创氛围，引导学子勇攀科研高峰、敢于揭榜挂帅。
（四）面向团学干部：开办“杏林红”丨青干学社
依托“青马班”、团校课程体系，在原有政治理论课程基础上，强化政治判断力、组织领导力、沟通协调力、守正创新力、应急处变力“五力”培育，引导团学干部筑牢信仰之基、把稳思想之舵。增设AI工具应用专题培训，围绕提示词工程、智能办公、数据分析等内容，帮助团学干部掌握人工智能等新技术新工具，提升工作效率与创新能力，以数字素养赋能组织建设。
结合校地实际，推行“课题式研究+项目化实践”培养模式。围绕校地实际问题、学生组织工作中实际困难，组建跨专业课题小组，在解决真问题中增长真本领。全年立项支持不少于10个实践课题，形成一批调研成果和微宣讲作品，让团学干部在知行合一中砥砺成长。
三、预期成效
通过全年系统推进，实现“三个一”目标：形成“一批优质学习资源”，开发系列微课、专题讲座和指导手册，为思政育人提供坚实支撑；培养“一队优秀学生骨干”，锻造政治坚定、能力突出的领航员、青年创客和团学干部队伍；产出“一批实践成果”，在科创项目、调研报告、志愿服务等方面形成高质量产出。持续擦亮“青春向党杏林红”党建带团建工作品牌，推动品牌内涵不断丰富、影响力持续提升，为学校铸魂育人工程注入蓬勃青春动能。
四、工作要求
1、统一品牌形象，强化标识意识。 全年开展的各项活动，统一使用“杏林红”丨xxxx主题、会标、条幅作为宣传标识，确保视觉形象规范统一。在校园网、微信公众号、视频号等平台推送活动信息时，统一使用“青春向党杏林红”表述和宣传口径，形成集群效应，持续扩大品牌辨识度和影响力。
2、坚持育人为本，注重价值引领。 始终将立德树人贯穿活动全过程，无论是课程设计、实践锻炼还是项目孵化，都要突出思想引领和“党建带团建”政治导向，引导学生在参与中受教育、在体验中长才干，真正实现“活动育人、过程育人、成果育人”。
3、强化成果导向，推动产出转化。建立“立项-实施-验证-推广”闭环机制。鼓励将活动成果转化为微课视频、调研报告、科创项目、宣讲作品、文创产品等有形载体，定期组织优秀成果评选和展示推广，让“杏林红”不仅“看得见”，更“拿得出”、“叫得响”。
